О насФактыАкадемия языка Карлсруэ расположенна в центре города, куда можно легко добраться на общественномтранспорте со всех концов и окрестностей Карлсруэ. Она располагает 9 учебными аудиториями общейплощадью 530 квадратных метров.С 2005 года Академия языка Карлсруэ предлагает с опорой на „Общеевропейские компетенции владенияиностранным языком“ занятия по немецкому языку ступеней от А1 до С2, включая интеграционные курсы (уровни А1-В1), курс по истории, политике и культуре Германии. Кроме того, в связи с большойвостребованностью с 2007 года, проводятся подготовительные занятия к сдаче экзаменов TestDaF, DSH,„Deutsch für Ärzte“ (Немецкий язык для врачей) и "Deutsch für Pflegefachkräfte" (Немецкий язык длямладшего медицинского персонала).Являясь лицензированным экзаменационным центром telc, Академия языка Карлсруэ проводит 2 раза вмесяц экзамены по всем языковым уровням.ФилософияЗалог УСПЕШНОГО обучения зависит, прежде всего, от лингвистической и методической КОМПЕТЕНЦИИпреподавателя. Поэтому наши преподаватели, обладая многолетним опытом, постоянно повышают своюквалификацию.Личная заинтересованность, УЧЕБА С УДОВОЛЬСТВИЕМ – важные составляющие успешного обучения. Большое значение в Академии языка Карлсруэ уделяется дружеской, раскрепощенной атмосфере назанятиях, помогающей учиться с удовольствием и чувствовать себя уютно. Такую атмосферу создаютпреподаватели, работа которых направлена на каждого ученика ИНДИВИДУАЛЬНО.Уже при первом знакомстве с нашими учащимися мы стараемся подробно и компетентно ответить на всеинтересующие их вопросы.Каждому человеку важен успех, поэтому показать нашим учащимя их достижения в изучении языка –основной показатель в процессе обучения. Регулярно проводящиеся промежуточные экзаменыспособствуют повышению мотивированности и эффективности в овладении иностранного языка.Учебная методикаНачальная ступень обучения А1 – В1 Основу учебной методики на этом уровне обучения составляют конкретные ситуации, имеющие место вповседневной жизни (Семья, Покупки, Профессия, Свободное время, Хобби и др.). Они являютсямотивацией для изучения немецкого языка, поскольку моделируют коммуникативное поведение учащихсяв различных жизненных ситуациях в немецкой культуре.Исходя из этого, подобраны лексический запас слов и их грамматическое оформление. Изображенные графически, они закрепляются в итоге непосредственно в коммуникативном процессе обучающихся напримере ролевых игр, не являясь самоцелью.Предварительная фаза их использования строится на дидактическом принципе Spiralcurriculum –регулярное повторение изучаемых языковых структур в устном и письменном виде, что являетсяобязательным в обучении с точки зрения нейролингвистики и учебной психологии.Наша цель – развитие активности и мотивированности учащихся через языковой опыт к языковойкомпетентности не только в учебной аудитории, но и в жизненных ситуациях. Cредняя и высшая ступени B2, C1 и С2Учебная методика на означенном уровне расширяется за счет использования фильмов, статей из газет ижурналов, новостных материалов.Находясь на средней и высшей ступенях обучения, учащиеся имеют целью расширить свой языковойопыт и повысить языковую компетентность для коммуникации в профессиональной сфере и дляполучения высшего образования. Ругулярно повторяющееся применение структурных закономерностей языка (правила построенияразличных языковых образований, место спрягаемого глагола в них и пр.) способствует углублению знаний в области языковой системы и уверенному применению этих знаний.Получая задания в виде небольших докладов, учащиеся самостоятельно обрабатывают и презентируютсложные, ёмкие смысловые объемы.Помимо этого, учащиеся пишут сочинения, которые регулярно проверяются преподавателем ианализируются как индивидуально с учащимися, так и коллегиально на занятиях. Большое внимание уделяется и расширению лексического запаса обучающихся, представляемого сопорой на стилистическое разнообразие, нюансы разговорной речи, в сопоставлении с нормамилитературного языка. Подготовительные курсы к эзамену TestDaFДля сдачи экзамена TestDaF необходим языковой уровень B2 - C1. Стратегия преподавания напродвинутом этапе обучения (В2-С1) строится таким образом, что обучающиеся в полной мереподготовлены к сдаче экзаменов: В2, TestDaF, С1. Подготовка к экзаменам ведется регулярно и системно с опорой на все речевые умения и навыки (чтение,письмо, аудирование, говорение). Важной составляющей подготовительных курсов является усвоение основного лексического материалаакадемической направленности, который необходим для сдачи экзамена TestDaF и для учебы в вузахГермании.В процессе подготовки к устной части экзамена TestDaF большое внимание уделяется умениюобучающихся быстро, правильно и уверенно реагировать на речевое поведение виртуального, а нереального собеседника, где задаются коммуникативные ситуации через акустические импульсы (запись назвуковых носителях), и где ответные речевые реакции учащихся фиксируются звуковыми устройствами.Преподаватели используют на занятиях подготовительные материалы, рекомендованные Институтомимени Гёте, институтом тестирования немецкого языка (TestDaF-Institut) и другие материалы, так, чтообучающиеся погружаются в ситуацию экзамена и во время реальных экзаменов остаются спокойными,умеют правильно планировать время и добиться успеха.